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Le mono-enseignement en 5e et 6e classe sera dissout à partir de 2021

     Éducation              
  • Luanda • Vendredi, 27 Novembre de 2020 | 13h03
Salle de classe d'une école du 1er cycle de l'enseignement secondaire
Salle de classe d'une école du 1er cycle de l'enseignement secondaire
Joaquina Bento

Luanda - Le régime de mono-enseignement en 5e et 6e classes, introduit il y a 20 ans dans le cadre de la réforme de l'éducation, sera dissout par le Gouvernement et, à partir de l'année scolaire 2021, les matières ne sont plus enseignées par un seul enseignant.

À ce stade, les travaux d'ajustement dans les programmes et cursus sont en cours, puisque les deux classes seront réglementées dans un texte spécifique.

Selon le journal officiel « Diário da República » I série numéro 123, qui cite la loi n ° 32/20, l'enseignement primaire dure six ans et l'évaluation finale des objectifs pédagogiques se fera en sixième.

Le modèle de mono-enseignement, dans l'enseignement primaire, se poursuivra de l’initiation à la quatrième classe.

Se confiant au quotidien angolais « Jornal de Angola », le secrétaire provincial de l'Association des enseignants (APA), Domingos Álvaro, a déclaré que le mono-enseignement est désormais désintégré des autres classes en raison des contraintes observées dans le processus d'enseignement et d'apprentissage.

Le leader associatif suppose que le retour à l'ancien modèle et la construction de nouvelles salles de classe permettront l'entrée de nouveaux enseignants dans le secteur de l'enseignement, situation déjà prise en charge par l'Exécutif angolais, dans le Budget général de 'Etat (OGE) de 2021, en approbation.

De son côté, le psycho-pédagogue, Alcides Chivango, a admis que le retour au régime précédent est acceptable en raison de la formation des enseignants, qui ne couvrait pas plusieurs matières.

«Les enseignants du primaire doivent être les meilleurs dans les matières qu'ils vont enseigner, mais pendant le travail, beaucoup ont eu des difficultés», a-t-il déclaré, soulignant que certains enseignants ne maîtrisaient pas et n'avaient jamais eu de discipline particulière, comme la musique et l'éducation physique.

Bien qu'il admette que certains pays ont obtenu de bons résultats en matière de mono-enseignement, il a dit que certaines écoles de formation des enseignants avaient récemment disparu, utilisant désormais du personnel non qualifié dans le domaine de l'éducation.





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