Luanda - La Vicepresidenta de la República, Esperança da Costa, reafirmó, este jueves, el compromiso del Ejecutivo con la mejoría de calidad del subsistema de Enseñanza Superior, poniéndolo al servicio de la inclusión, la innovación y el desarrollo sostenible.
Al intervenir en la solemne ceremonia de Apertura del Año Académico 2023/2024, Esperança da Costa dijo que es necesario preparar el camino para un futuro donde el conocimiento sea, de hecho, la fuerza transformadora para enfrentar los desafíos contemporáneos, que reclaman soluciones y una gran capacidad de adaptación de todos los actores del subsistema de Enseñanza Superior.
La Vicepresidenta de la República destacó, en la ocasión, los logros que el país ha alcanzado en materia de expansión y acceso a la Enseñanza Superior, en las últimas dos décadas.
Defendió, a propósito, la necesidad de convertir esta ampliación en la formación de profesionales más cualificados y capaces de corresponder a las exigencias de los tiempos actuales.
Entre las acciones previstas para el quinquenio (2023-2027), la Vicepresidenta de la República destacó el incremento y mejoramiento de infraestructuras, el acceso a la Enseñanza Superior, mejorando la oferta formativa y valorar la equidad del género, inversiones en los Institutos Superiores de Ciencias de Educación (ISCED) y en las Escuelas Superiores Pedagógicas.
En la implementación de estas acciones, que contarán con recursos del Presupuesto General de Estado y apoyo financiero de socios como la Unión Europea, el Banco Mundial, la alianza Global para la Educación y el Banco Africano de Desarrollo, se promoverá la promoción de la transformación digital en las instituciones y consolidación del sistema de garantía de la calidad del Enseñanza Superior.
La Vicepresidenta de la República señaló que, si, por un lado, es necesario mejorar la oferta formativa y el acceso a la Enseñanza Superior, por el otro, "es crítico promover el refuerzo de las competencias y la diferenciación cualitativa del personal docente, de los investigadores científicos y personal no docente".
Según Esperança da Costa, para la realidad del país, la mejoría de la oferta formativa debe centrarse, sobre todo, en la creación de nuevos cursos STEAM (ciencias, tecnologías, ingenierías, artes y matemática).
Destacó que la inversión no sólo debe centrarse en el capital humano, sino también en el fortalecimiento y modernización de las infraestructuras, señalando, a propósito, que está en marcha un conjunto de acciones que revelan el compromiso del Ejecutivo con búsqueda permanente de la calidad.
En el ámbito curricular, la Vicepresidenta de la República destacó la introducción de cinco (5) nuevas carreras de doctorado, nueve (9) de maestrías y cuatro (4) de especialización, con una financiación de 1,8 millones de euros.
Informó que las carreras beneficiarán a la Universidad Agostinho Neto (Luanda), la Universidad José Eduardo dos Santos (Huambo), la Universidad Katyavala Bwila ( Benguela), así como los ISCED en Cuanza Sur y Huila.
La ceremonia, que se realizó en la Academia de Ciencias Sociales (ACITE), en la Centralidad de Kilamba, estuvo marcada con la firma de los términos de compromisos para los cursos de postgrado aprobados en la Segunda Edital del Programa UNI.AO, con el financiamiento de la Unión Europea en el valor de 1,2 millones de euros.
Se aprobaron 13 nuevos carreras de especialización en sectores prioritarios y seleccionados 10 Instituciones de Enseñanza Superior Públicas y Privadas de seis (6) provincias, relativamente Huila, Luanda, Malange, Benguela, Namibe y Cuanza Sur.
El arranque de las carreras está previsto para el inicio del año de 2024.
El inicio de las clases en la Enseñanza Superior está previsto para el lunes, 2 de octubre, que contempla un calendario de 42 semanas académicas, distribuidas por dos semestres de 21 semanas cada uno, y nueve semanas de preparación, con término previsto para julio del próximo año.
Están disponibles para el presente año académico, en todo el país, un total de 230 mil y 252 vacantes para las instituciones públicas y privadas. DC/SC/ADR/AK /EP
