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Alumnos de 6to y 12mo grados participan de examen nacional piloto

     Educacion              
  • Luanda • Lunes, 02 Mayo de 2022 | 13h24
Luísa Maria Alves Grilo, Ministra de Educación
Luísa Maria Alves Grilo, Ministra de Educación
Francisco Miúdo

Luanda – Dos mil alumnos del 6to y 12mo grados serán sometidos al Examen Nacional Piloto del Ministerio de Educación (MED), los días 23 y 24 de Junio de este año, para constatar si los objetivos del sistema de enseñanza y aprendizaje cumplieron con lo preconizado durante el año escolar.

Durante una conferencia de prensa realizada este lunes, en Luanda, la ministra de Educación, Luísa Grilo, esclareció que se escogieron esos dos grados porque representan el final de la enseñanza primaria y de la secundaria.

Los estudiantes que serán seleccionados al azar serán sometidos a pruebas de Lengua Portuguesa y Matemáticas, materias básicas de cualquier clase.

 
No tiene capacidad para desaprobar o aprobar a los estudiantes, solo para obtener los niveles de aprendizaje y enseñanza.

 
Para ello, se seleccionaron 250 técnicos nacionales, teniendo en cuenta la antigüedad y su experiencia, debidamente capacitados, en diferentes grupos para la preparación, clasificación y aplicación de la prueba.

 
Para el éxito del examen, el MED cuenta con 17 técnicos del Instituto Portugués responsable de los exámenes de portugués (IAVE) que abarcan la educación pública, privada e inclusiva.

 
A nivel del Ministerio de Educación, el proceso está siendo coordinado por el Instituto de Desarrollo del Ministerio.

 
El Examen Piloto Nacional, que tiene como objetivo aumentar gradualmente el número de la muestra, viene externamente para evaluar el sistema y permitir la reevaluación del sistema educativo.

 
Este instrumento de evaluación pretende comprobar si el alumno ha aprendido lo que el profesor debía enseñar, así como si los manuales son realmente objetivos y esclarecedores.

 
El examen no será preparado ni administrado por el personal docente de la institución a la que asiste el estudiante, sino por técnicos del Ministerio de Educación (MED) seleccionados y capacitados para el efecto.

 
“La evaluación de un sistema educativo funcional no puede ser sólo por medio de pruebas docentes o exámenes nacionales, sino que debe hacerse a lo largo del proceso, para encontrar las verdaderas dificultades y las posibles soluciones”, dijo.

 
El ministro explicó que el proceso, también conocido como evaluación externa, debe iniciarse al final de cada año, para analizar también los perfiles de egreso de los estudiantes.

 
El examen se realizará simultáneamente en las 18 provincias del país.

 

 





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